學術文章中的動詞時態

撰寫學術文章時，作者應該使用正確的文法和風格慣例。學術文章不僅要遵守機構和領域的標準，還要清晰地向讀者傳達研究的內容、發生的時間以及作者和其他人的研究觀點。因此，動詞時態是關鍵的寫作元素，它將決定論文的流暢度和一致性。

現在簡單式是學術文章中最常見的時態，其次是過去簡單式；其他常見的時態包括現在完成式和情態助動詞，這些時態占了所有時態99% 的使用比例，並可以同時在被動語態和主動語態中使用。

本期文章將介紹學術寫作中的常見時態主要功能。

現在簡單式

現在簡單式是學術寫作中最常見的時態，通常被視為「預設」的時態。此時態的一些具體功能包括：

1. 陳述或提及當前或先前研究中已確立的事實、結論和解釋

The salt in most oceans is approximately 97% sodium chloride (Ritchie, 1999).

2. 解釋常規（未修改）材料的基本細節

A scanning electron microscope (SEM) generally contains a tungsten hairpin filament, which serves as an electron source.

3. 解釋和描述方程式和其變數

Equation (3) describes how solitary waves are generated at the bump and run upstream.

4. 描述圖表和表格的內容

Figure 1 presents the relationship between age and incidence of dementia.

過去簡單式

過去簡單式通常用於描述過去完成的動作。學術寫作中，這種時態的一些具體功能包括：

1. 描述研究中所使用的研究方法

A questionnaire was administered to evaluate the current impact of nursing innovation in neonatal intensive care units.

2. 描述在研究中被修改、改變或更動過的材料

A scanning electron microscope (SEM) was modified by adding large-field vector deflection to examine remote radioactive specimens.

3. 描述透過單一使用的研究方法、獲得的數據或發現

According to a 2009 survey conducted by the Institute of Higher Education, Keio was the top-ranked private university in Tokyo; the next highest were Juntendo, Waseda, and Nihon.

4. 描述研究目的

The purpose of this study was to determine the genetic correlation between performance levels at high and low temperatures.

現在完成式

現在完成式通常用於描述現在當下仍然屬實的研究發現或結果：

1. 指出現有研究中的缺口，並在過去研究發現的基礎上，解釋如何彌補目前的研究缺口

Although existing variables have been verified as reliable and valid predictors, the relationships between these variables require further clarification.

2. 描述多個使用的研究方法、獲得的數據或發現

Several studies have examined the relationship between classroom adjustment and mobility (Smith, et al. 2002; Johnson and Willard, 2003; Madsen, 2009).

情態助動詞

學術寫作中，情態助動詞主要用來描述可能性或推測：

1. 描述研究的學術貢獻

This research may provide an alternative approach to the common field measurement of soil erosion and runoff.

2. 描述未來的研究方向或其他建議

Future researcher could further explore this situation by including a wider scope of relevant topics.

3. 對研究結果提出可能的解釋

This observation may be attributable to the shortage of water resources.

整體來說，學術文章裡的不同段落可使用以下的動詞時態：

• 介紹現有知識：使用現在簡單式或現在完成式
• 回顧過去研究：使用現在簡單式、現在完成式或過去簡單式
• 描述知識缺口：使用現在簡單式或現在完成式
• 陳述研究問題：使用現在簡單式或過去簡單式
• 未來研究方向或猜測：使用情態助動詞

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5. 使用英文情態助動詞來表達「可能性」與「推測」

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學術文章中的動詞時態

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現在簡單式是學術文章中最常見的時態，其次是過去簡單式；其他常見的時態包括現在完成式和情態助動詞，這些時態占了所有時態99% 的使用比例，並可以同時在被動語態和主動語態中使用。

Author

Eddie K.

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華樂絲英文編修 Wallace Academic Editing

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