什麼是博士後研究規畫或研究進程？

恭喜您拿到博士學位！

您也許正在準備申請工作或博士後研究，而發現大學內外的教職或博士後研究都需要研究規畫。

長期的研究規劃

畢業時，您可能會把一些可進行、有興趣的研究選項列在論文的結論，作為未來研究的意涵，但所討論的這些研究計畫，不是您的雇主或博士後審查小組想聽的規畫，他們說的「規畫」是長期的計畫。面試時，對方通常會更加有興趣的問您幾年後想達成的目標。當問您對該單位或機構有什麼貢獻時，不是想了解下一份研究計畫是否符合他們的期待，而是想聽您討論更長期、超出計畫的規畫。

剛取得博士學位的研究員常面對的挑戰是無法思考下份計畫要做什麼，尤其是類似博士研究的具體計畫，因為他們已經習慣固定計畫、學術發表與相關活動。

審查小組的要求 – 計劃（plan）與進程（process）的差異

雇主或博士後審查小組想聽您對不同事物的願景以及更有野心、超越博士計畫的夢想；這是艱困的挑戰，因為您已經被迫邁出發表論文後的下一步：開始進行還沒做的研究計畫。審查小組希望您發展一套進程，其核心是較廣泛、能透過許多計畫與學術發表來提供貢獻的研究議題。

我說得也許有些難懂，因此讓我以自身作為例子來說明。

我是位教育者，特別對學術寫作的教學有興趣，而我的學術寫作教學進程（請注意，我有的是「進程」不是「計畫」），讓我可以拿些語言學的內容，參考其他學者的研究、思考、書寫和教導來教學與學習新事物。

透過在職研究與不同類型的學術發表，我已經依循這進程21年以上了。我也有獨立的研究計畫，如摘要、諮詢書、部落格、研討會和演說。我常與他人合作，有時是在其他地方、其他領域與同儕一起工作。我也學習許多新知識，持續發展我的教學進程，期望能對教學與學習有貢獻。

簡單來說，我的寫作研究進程是一系列不間斷、大量的探索過程。我的進程包含有技巧地獲取經費、學術發表、合作，與不同人交流來發展想法與能力。

上述活動是大家問您長期規畫時，想聽到的答案。當博士後審查小組與雇主提供機會時，希望您能思考如何自己經營研究室、研究團隊和建立平台。他們要您思考如何發展學者職涯以及打算做的貢獻。他們不只要您思考論文結論裡的研究計畫，還想聽您對學術發表與公共參與的想法。他們要您聲明並完成以下句子：

「（您的姓名）的（長期進程）為……」

現階段有許多人申請，但僧多粥少，工作機會與博士後經費少之又少讓人不敢想像自己的進程。借用 Lauren Berlant 的想法與說法，進程就像殘酷樂觀的活動，甚至可能不切實際，因為人生無常。然而，如果您決定要挑戰博士後研究與就業，您就得提供進程與規畫。

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什麼是博士後研究規畫或研究進程？

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所討論的這些研究計畫，不是您的雇主或博士後審查小組想聽的規畫，他們說的「規畫」是長期的計畫。

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Dr. Steve Wallace

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華樂絲英文編修 Wallace Academic Editing

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