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英文文法大補帖:認識分詞(participle)與其用法

作者: Sharon S.


發布日期: 2024 / 12 / 31,

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英文文法大補帖:認識分詞(participle)與其用法

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學習英文文法的各位讀者可能有聽過老師提到「V-ing」與「p.p.(past participle)」。 本文旨在深入探討「分詞」文法概念,不僅闡明其定義和用法,而且還將分析分詞片語與分詞構句。通過豐富的例句,本文將幫助您理解並掌握此文法。無論是初學者還是希望能提高語法水平的學習者,這篇文章都將為您提供寶貴的見解和學習策略。

什麼是分詞?

分詞(participle)是由動詞衍生出來的其中一種動狀詞。動狀詞包括:動名詞(gerund)、不定詞(infinitive)以及分詞(participle)。

  • 動名詞就是「動詞 + ing」的型態
  • 不定詞就是「to + 原形動詞」的型態
  • 分詞就是「p. (過去分詞)」或「V-ing(現在分詞)」的型態

分詞的基本分類:用時態來區別

分詞的核心功能之一就是參與時態和語態的構成。分詞主要分為「現在分詞」和「過去分詞」兩大類型。

現在分詞常見於進行時態,表達持續進行的動作;而過去分詞則是完成時態和被動語態不可或缺的元素,反映了動作的完成或被動發生。

現在分詞(V-ing)

現在分詞簡單來說,就是動詞後加上「-ing」。這種形式不僅使用於各種進行式時態,也常被用作形容詞來描述某種正在進行中的狀態。

現在分詞用來表現時態的範例:

現在進行式:Tom is traveling.(湯姆現在正在旅行中。)

過去進行式:Tom was traveling.(湯姆之前正在旅行。)

現在完成進行式:Tom has been traveling in New York for two weeks.(湯姆在紐約玩了兩個禮拜。)

現在分詞作為形容詞的範例:

A burning candle(一支正在燃燒的蠟燭)

Barking dogs(正在吠叫的狗)

Sleeping baby(熟睡的寶寶)

過去分詞(past participle/p.p.)

過去分詞的形成略微複雜,除了規則變化(如動詞加上「-ed」)外,許多動詞是不規則變化,如「eaten」、「gone」等。過去分詞不僅用於表現完成時態,也用於被動語態,甚至同樣可以作為形容詞使用來描述一種被動或已完成的狀態。

過去分詞搭配「 has / have / had」用來表現「完成式」時態的範例:

現在完成式:Amy has written an article.(艾咪已經寫了一篇文章。)

現在完成式:They have completed a research project.(他們完成了一個研究專案。)

過去完成式:Amy had written an article.(艾咪之前已經寫了一篇文章。)

過去分詞搭配「be 」動詞形成「被動式be + p.p.」的範例:

The article is written by Amy.(這篇文章是由艾咪所撰寫的。)

The article was written by Amy.(這篇文章之前是由艾咪所撰寫的。)

過去分詞作為形容詞的範例:

A closed door(一扇關閉的門)

A broken bowl(一個破掉的碗)

精簡句子的工具

分詞片語

分詞片語目的是為了更簡潔地修飾名詞,同時保留原句的完整意義。簡化的步驟包括刪除關係代名詞(如「who、which、that」等)和助動詞,然後將動詞改為相對應的分詞形式。具體而言,如果原關係子句中的動作是主動的,則使用現在分詞;如果是被動的,則使用過去分詞。

範例:

原句:The student that is running around the classroom is my sister.

簡化後:The student running around the classroom is my sister.(在教室裡跑來跑去的那個學生是我妹妹。)

透過這樣的簡化不僅使句子更加流暢,還增加了表達的生動性和直觀性。

分詞構句

當兩個子句的主詞相同,且表達連續動作或附帶狀態時,第二個子句可以被簡化。這種結構通常會省略連接詞和重複的主詞,直接用分詞來承接前面的句子,從而達到句子簡化的目的。

範例:

原句:While I was waiting for the bus, I played chess on my mobile phone.

簡化後:Waiting for the bus, I played chess on my mobile phone.(在等公車的時候,我在手機上玩西洋棋。)

分詞構句不僅用於描述連續的動作,還可以表達原因、條件、對比等多種關係,使句子結構更加豐富和靈活。

藉由本文的說明,相信您對分詞已經有很全面的理解。您可以透過不斷的練習和運用來讓自己更熟悉這個文法概念,使英文表達更加流暢與生動。

 

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Author

  • 畢業於台北市立大學社會暨公共事務學系,專長領域包含行政學,政治學、組織行為、府際關係、公務管理。於學生時期曾修讀文學與寫作等相關課程,並協助校方進行文件翻譯。 曾參與世界公民島編譯團隊擔任組長,協助每週自英國BBC、美國New York Times、歐洲 Euronews、亞洲的半島電視台…等國際權威媒體中,為台灣年輕讀者編譯及推薦英文文章。 另外也曾擔任教育部青年發展署青年壯遊實習志工(國際推廣大使),協助傳遞青年壯遊訊息給國際青年以及撰寫外文版壯遊部落格。

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