如何讓自己在優秀的同儕前看起來更聰明？

提問：「每個月我們都有研究討論的課程，我希望能讓同儕們覺得我很聰明，我要怎麼做才能在同領域的研究者面前表現出才智過人？」

—台灣大學博士生

回答：

博士學位代表你有學習新事物的能力以及相當堅毅的決心，但它不能保證讓你看起來很聰明。事實上，取得博士學位反而讓你比從前更清楚自己的極限，當你知道得越多，越能看見自己的不足，希望你能了解我的意思。

在工作上，我有幸能跟一些極度聰穎的人們共事。他們聰明得嚇人，聰明到在某些會議上，我根本不敢開口，怕被其他人發現我根本不應該出現在那裏。

一個智力普通的人要在大學裡生存實在不容易，所以我觀察聰明人的行為模式，進而發展出一套應對策略。主要原則就是：學著表現得像個聰明人，自己會因此學會以聰明的方式思考。至少外表上看起來也比較聰明。

以下是我的生存策略。

1.先聆聽，再發言

大學時期剛開始參加會議時，我總是第一個跳出來發表意見的人。我想這是因為以前在學校時，我就是那個坐在教室前排的書呆子，總是急著證明我比其他人都要聰明。但老是搶著發表意見在業界是行不通的，通常人們會覺得你很煩人，而不是你很聰明，因為你獨霸了整場的對話。

我仍無法成功阻止心裡的書呆子，不過至少我努力了。我已經忘了是誰給我這個建議，但實踐多年後我發現它很合理：當你先等待並仔細聽別人的發言，就會有時間反思並消化對話的內容。這樣一來，你比較有機會提出跳脫預期的創意建議，而不只是陳敘一些明顯的內容。

如果你本身想不出有創意的內容，先聆聽他人的對話，讓你有機會整合其他人的內容，就此提出解釋或整理一個其他人通常都會同意的大原則。

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2. 學會行話 &準備好「口袋事實」

在我求學或工作過的每個地方都有自己的行話。我們這些學者熱愛縮寫，下面列出一些我跟同業談話時幾乎每天都會用到的縮寫術語：

• ATN
• DDogs
• RTS
• TEQSA
• AQF
• DIISR
• DEEWR
• PREQ
• CES
• DVC R&I

以上還不包含我認得但不常用到的那些進階術語。這些「TLA」（三個字母的縮寫詞）盛行於大部分的高等知識領域和機構。學這類資訊就像學拼字：學一次即可，了解他們的意思和相互關聯，只要你的記憶力還不錯，多年後你仍然看起來很聰明。

另外，在對話中丟出和你專業領域相關的精準數據，你不用多花力氣就能看起來絕頂聰明。

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3. 注意術語的使用

知道TLA雖然有利，但如果你說話時摻雜太多術語，真正的聰明人就會起疑。Howard Becker在其著作《給社會學家的寫作課》（Writing for Social Scientists）中談到「write classy」，這其實是個陷阱，讓你以為只要複製在書中或論文中所看到的話，就會讓你看起來更聰明。

我完全沒有數據支持我接下來要說的論點，但依照我的經驗，大部分的學者都不會承認他們聽不懂你的想法，他們只會不太聽你說話，或者不談論你的研究。能將複雜概念轉換成易懂語言的人通常比較具有說服力。

由於說服力和才智相關，說話清楚簡潔是一項必勝策略。這項策略不只適用於論文寫作，也可用於會議和發表場合。

4. 反向思考問題

有時候問題需要用簡單的方法來解決，不需要太過複雜。有個技巧是默問自己：「我們可以少做點什麼？」這一個讓人沒有防備的簡單問題具有強大的力量。

以寫作為例：你可以少做些什麼？番茄鐘工作法（The pomodoro technique）就是一個活用此原則的好例子。以更短的密集工作時間提升專注力，就能比你整天坐在書桌前盯著螢幕完成更多的工作。

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