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如何擺脫學術論文撰寫瓶頸的三種方法
作者: Wallace
發布日期: 2021 / 4 / 30, |
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擺脫論文撰寫瓶頸的三種方法
每位學術作家在英文寫作時都會有陷入瓶頸的時候。在您停滯不前時,首先要確定:您是迷失了論文寫作的方向,還是單純在拖延不動筆?若是前者,您可以嘗試以下三個方法。
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重新擴大視野
有時,我們因為在雜亂的細節中迷失了方向,或是參加一個研究計畫的時間過長而陷入瓶頸。若您覺得一直停滯不前,但又覺得休息太久對進度有害,那麼重新釐清整個計畫,或許可以重燃您的熱情。
您可以花一些時間重新整理論文中提出的想法、重新詮釋,也可以自由寫作或與同事交流。
以下是一些作為引導的提示:
- 是什麼首先吸引了您對該研究計畫的興趣?您想發掘出什麼?您所發現的結果,如何隨著時間的變化改變了計畫?
- 您希望讀者從寫作中汲取哪三個主要想法?為什麼這些想法值得被了解?
- 您希望其他學者如何處理您的想法?
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縮小焦點
我過去陷入寫作瓶頸時,我通常會將「重新擴大格局」與縮小焦點結合,意即重新與事物本身連結。在根據我自己對整體計畫(或計畫的大部分內容)的了解,與仔細閱讀或分析之間反覆交替,通常可以幫助我同時與整體狀況及細節的重新連結。
在此練習中,使用以下的問題重新審視您分析的一個或多個事物:
- 這裡發生了什麼?(總結並進行觀察)
- 這與您在作品中分析的其他事物的相似與不同之處是什麼?
- 您如何向大學生解釋您對此一特定事物的分析要點?
- 您從未注意到的突出之處為何?
- 您還看到哪些證據可以支持您的解釋與分析?
- 為什麼您的學生應該要關心您的分析?
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動手寫作
動手寫作可以在許多方面幫助您消除瓶頸。
首先,根據我的經驗,與打字相比,實際手寫的實質性能讓我以不同的方式與自己的想法聯繫起來。
第二,我發現在設法將自己的想法融入最佳的論文寫作架構時,容易陷入瓶頸。因此,動手寫作時的非線性,比如到處畫箭頭可以幫助我探索與連結我的想法。
您可以嘗試以手寫方式。花十分鐘寫下所有困擾您的問題。列出此一清單後,請按從最大到最小的順序排列它們。然後,請花至少十分鐘的時間,針對每一點寫出五個最主要的問題。
寫下您的計畫的關鍵字、要點、邏輯進展與主要研究對象,並藉由畫箭頭與寫片語和句子以顯示出它們之間的關係。
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