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教學職位面試與口試：面試委員會的常見問題及應對方式
作者： Wallace
發布日期： 2015 / 9 / 24, |
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以下是與華樂絲合作過的客戶
提問：「有一所大學邀請我去面試教學職位。可否告訴我面試委員會問哪一類問題？能分享回答這些問題的技巧嗎？是否有其他能幫助面試過關的訣竅？」
—尋找教職的博士後研究員
回答：
大學面試委員會通常會問以下問題：
1) 請說明您的論文研究計畫或目前的研究計畫
回答要訣：您應該清楚而簡明地回答這個問題（首先，最長不超過三分鐘；委員有問題會再提出）。
面試委員中一定有人不屬於您的專業領域，這種狀況特別會發生在較小的系所中。因此，一定要跟他們解釋，自己的研究計畫為何有趣，對學術有什麼貢獻。
委員們可能請您說明未來的研究計畫和目標，因此要事先準備。來自面試委員大都有博士學位，可能會問比較深入的問題。
2) 教學/情境問題
面試委員可能會問某些教學上的問題，如教學方法（講課、小組教學、多媒體教室等）、將會使用哪些教科書及其原因、平常學生在課堂上將會有哪些活動、將如何規定繳交的作業及原因、對學生的評分政策是如何等。
回答要訣：面試前先瀏覽系所網頁，查詢系所課程。可針對不同類型的課程準備教學大綱：大一大二概論課、大三大四進階課、研究所課程各一門（可將課綱範例帶至面試現場）。
很多面試員會問，您的「夢想課程」是什麼，所以一定要先準備好。回答問題過程中，要盡量明確並舉例說明。
3) 給面試委員的問題
回答要訣：藉由瀏覽系所網站，了解系所近期的重要消息。針對學生、圖書館、系所環境提問。如果對方是徵求的是碩士學程的教職缺，但實際上卻是個注重大學部教學的綜合學院，先不要花太多時間詢問自己能教到幾門研究所課程。
同樣的，在面試階段，還不適合談到錢（包含薪水或差旅費）、研究休假、授課時數等（即使徵才訊息沒有提到，授課量應該可以從網站推估）。
4) 準備面試
回答要訣：一定要先練習；想辦法找到至少一位教授（如：論文口委）來練習模擬面試。
請將面試看作一席對話，而非一場演講。因此回答問題時，不要讓「演講」的模式出現。然後，論文和課程的說明是練習中必備的一環。請朋友針對您的研究和教學提出刁鑽的問題。
5) 您為什麼對這個職位有興趣？或者，您將對本所有何貢獻？
回答要訣：關鍵是要展現對該機構的了解，表達自己想在那裡教書的意願。
例如：「我認為自己跟貴系（所）學生能相處融洽…」。
千萬別只是回答：「我需要一份工作。」
6) 您如何定位十年後的自己？
回答要訣：您可以有自身的說出「○○大學（現在面試的大學）的正職教授！」。接著，談談自己長程的圖書計畫、教學目標、學習機會、研究計畫等。
在面試委員前展示自己對未來的抱負及縝密的規劃。
7) 您的教學理念是什麼？
回答要訣：這題沒有正確答案。只要表現自己教學嚴謹，心思細密即可。
8) 如果現在走進您的上課現場，我會看到什麼？您有獨特或特別有效的教學方法嗎？
回答要訣：請展現出自己如何讓學生投入學習。
不理想的回答：「講課八週後會有一堂考試。」
9) 您之前曾經教過什麼課？
回答要訣：最重要的是要對教學有熱情，準備好討論教學中的重要議題。
10) 如果您在此任教，能為本大學或本系帶來什麼優勢？
回答要訣：教師同僚相互協助、與人合作、與學生融洽相處、均衡的生活方式、開授領域課程、提供技術培訓等。
11) 您如何讓自己的研究對大學以外的社區產生關聯？
回答要訣：這個問題越來越重要。您應該與中學交流、擴大關心和服務範圍、閱讀或撰寫報紙的投書專欄、童書等等。
其他重要且常見的面試原則：
- 以教授的思維和言行應對。請記住，對方將您當作潛在同仁評估，因此不要表現得像學生。以對同仁的方式，討論自己與他們的研究。
- 請謹記，自己不只是去「找份工作」，而是去和同仁見面。無論是否取得教職，這些口試委員都會成為您未來長久的同仁。您會在研討會遇見他們，讀到他們的論文；他們也會讀到您的論文，審查您的期刊論文（您也可能當他們的審稿人）。因此，無論結果如何，這場面試是一個大好機會，讓您認識未來生涯中的重要人物。所以，去跟他們見面，認識他們，也讓他們認識您。享受這個過程吧。
- 將焦點導向自己的長處。實際上，跟這些委員及其他教員的會面，與其說是面試，更像是談話。這意味著兩件事：第一，面試很可能不如原先想的尷尬或敵對；第二，既然是談話，那麼雙方都握有發球權，可以主導對話方向。因此，請想盡辦法將對話導向自己的優點與長處。
- 練習！練習！練習！找人來模擬面試，請對方聆聽、評論、提問，然後依據每次練習給予修正建議。一定要找不懂自己研究及領域的人來參加，因為來聽您說話的人大多屬於這一類，所以要確定他們能理解您講的內容。最終，您就可以充滿自信且不靠小抄表達談話內容。
- 事前決定希望對方在自己講話結束時提出什麼問題，然後設計內容來引導提問。如果來聽自己練習的朋友問出奇怪或自己不打算處理的問題，找出內容中引發該問題的部分，然後修改。但保險起見，還是要準備該提問與其他所有提問的回答。
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