學術寫作的兩大重要元素

一、有力的論點：

要提出強而有力的論點，首要之務就是（1）清楚敘述論點、表達立場，再透過（2）提供相關證據，如：學術文獻、調查數據、書籍、部落格文章等，來支持論點。

如：

「網路購物是一個持續擴大的市場。Albuquerque等人（2012）的研究指出美國消費者的線上消費在2017年的時候就已經超過1000億美金，且線上購買資訊商品（如：書籍、雜誌、軟體）的需求成長率介於25%至50%之間。」

在上述例子中，「網路購物是一個持續擴大的市場」是筆者的論點，其餘的部分則是論點的佐證。

您可試想，若今天寫作者只提出論述，沒有後面的數據加以佐證，是否會讓論述顯得有些單薄呢？但當在這個論述後加上相關證據給予支持後，論述的可信度就大幅地提升、且更能使人信服。

由此可知，在提出自身研究的觀點時，除了清楚敘述論點之外，佐以證據也是同等重要的，能夠進一步加強論點的強度。

二、好的研究假設

一般而言，學術研究中的假設會敘述變數之間的關係，如：相關性或是因果關係，而建立一個良好「研究假設」所需的步驟如下：

（1）提出問題

在這個步驟中，您可以先列出研究想要回答的問題，問題的內容必須要清楚、具體。
如：

「薪水較高的員工是否有較高的工作滿意度？」

「運動表現較好的學生學業成就是否較差？」

（2）針對所列問題做初步研究、調查

在這個階段，您可能會需要參考相關學術文獻、書籍等資訊來源，了解目前與這個議題有關的討論趨勢、已經得出的結果為何。經過調查，您就可以確立您所需要調查的變數有哪些，他們之間的關係又是如何。

（3）建立假設

在這個階段，您需要確保假設中含有「研究欲探討變數」以及根據初步調查後認為「研究預期會得到的結果」，且所有的變數都應該要有清楚定義。

如：

「薪水的多寡與員工的工作滿意度有正向相關性。」（探討相關性）

「薪水的多寡會正向影響員工的工作滿意度。」（探討因果關係）

「學生運動表現與其學業成就有負向相關性。」（探討相關性）

「學生運動表現會負向影響其學業成就。」（探討因果關係）

* 以上僅為用來探討因果或相關的假設範例，不表示為事實。

參考資料：Albuquerque, P., Pavlidis, P., Chatow, U., Chen, K. Y., & Jamal, Z. (2012). Evaluating promotional activities in an online two-sided market of user-generated content.

Marketing Science, 31(3), 406–432.

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